Mesa Redonda Sáhara Occidental: ¿Qué está pasando? (Mediateca)

Grabación durante la mesa redonda sobre el Sáhara Occidental que tuvo lugar en nuestra Facultad el pasado 21 de diciembre.

Intervinieron:

• Paz Andrés Sáenz de Santa María (Presidenta de la Asociación Asturiana de Amigos del Pueblo Saharaui).
• Jesús Mª Martín Morillo (Vicepresidente del Observatorio Asturiano de Derechos Humanos para el Sáhara Occidental).
• Noelia Bueno Gómez (Responsable de Educación de Amnistía Internacional Asturias).

El vídeo fue realizado por Mediateca de la Universidad de Oviedo:




Para continuar informándose sobre el conflicto saharaui recomendamos los siguientes enlaces:

http://aaasahara.blogspot.com/

http://oapso.blogspot.com/

MESA REDONDA SÁHARA OCCIDENTAL

Se convoca a tod@s los estudiantes, profesorado y ciudadanía que tenga interés en profundizar sobre la problemática del Sáhara Occidental a la mesa redonda que tendrá lugar en la Antigua Facultad de Pedagogía el martes 21 a las 12:00. Se llevará acabo en el salón de actos (2ª planta) y la entrada esta abierta a todas las personas que quieran acudir.

REUNIÓN DE PROFESORES

¡Saludos! , con motivo de la sucesión de problemas que últimamente se han producido respecto a la organización de las actividades y la quejas de profesores y alumnos de 1º de Pedagogía se ha convocado una reunión con los profesores de dicho curso , a la que podrán acudir los alumnos que lo deseen , con el fin de solucionar esta caótica situación que nos tiene un tanto desorientados a todos por ello , tal reunión tendrá lugar el LUNES 20 de DICIEMBRE a partir de la 12:00 del mediodía en el aula 13 del sótano de la Facultad de ciencias de la educación y del profesorado (Pedagogía).

Esperemos encontrar una solución pronto , muchas gracias por vuestra atención, atentamente: 

Bea Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes.

Seguramente a estas alturas sepáis todos/as ya los resultados de las elecciones, y queremos daros a todos/as las gracias por la participación en este importante acontecimiento que tan buenos e inesperados resultados ha tenido, gracias a vosotros/as pedagogía tendrá voz en estos asuntos referentes a la vida universitaria que tanto nos conciernen.

Aunque tengamos que aguantar, como hasta ahora, los alumnos de 1ºde Pedagogía esta peculiar situación de clases teóricas multitudinarias y difícilmente llevaderas junto con algunos problemas más, poco a poco iremos avanzando e intentando que las cosas vayan poco a poco a mejor, algo que podremos llevar a cabo entre todos, así asegurarnos que los alumnos de primer año del año que viene no pasen por la misma situación.

http://www.asambleaabiertaeducacion.blogspot.com/

A todos y todas: ¡Muchas gracias!

Informan:

Bea Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes.

Recuerden , recuerden , el 4 de Noviembre.

Saludos! Os hacemos participes de un hecho importante, el día 4 de noviembre serán las elecciones para nombrar al representante de facultad, hecho fundamental para nosotros estudiantes de pedagogía y sobre todo para los estudiantes de primero. Gracias a la participación en estas votaciones podemos designar a un representante ante el vicerrectorado de la facultad y así elaborar una carta de protesta dada la negación a un desdoble en las clases teóricas de primero, las que siguen siendo difícilmente tratables dado al gran número de gente e incesante murmullo y la notable gana de los alumnos de una subdivisión en grupos más reducidos que cada día se acentúa más.

Dado que en la reunión como ya os contamos anteriormente, el decanato no puede hacer más allá de proveernos de material, queremos elaborar una queja formal para presentar al vicerrectorado que se entregará el representante de nuestra facultad el cual nos representará ante ellos, por eso recalcamos la importancia de la participación en estas votaciones , meteros aquí para encontrar la información que necesitáis:

asambleaabiertaeducacion.blogspot.com/p/elecciones-2010.html ()

Tenemos la intención de recoger las firmas de todo primero para hacer constancia de nuestro número y del general desacuerdo con esta situación , que aunque ha mejorado aún está lejos de ser la adecuada , tanto para nosotros estudiantes de pedagogía de primer curso , como para los que vengan el año que viene.

Un cordial saludo

La delegada y el subdelegado de 1ºde Pedagogía

Bea Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes

http://asambleaabiertaeducacion.blogspot.com/

Desde los estudiantes de la Facultad estamos proponiendo una Candidatura abierta y libre para que l@s alumn@s tengamos la opción de participar y decidir en la construcción de nuestra formación. Porque consideramos que nuestro centro puede ser algo más que un edificio inerte. Porque queremos que tod@s l@s estudiantes se sientan participes de lo que ocurre en su Facultad estamos tratando de darles voz y poner en marcha sus propuestas.

Recuerda que esto lo podemos conseguir con vuestro voto el
4 de noviembre

Reunión de Delegados

Aquí os traemos el resultado de la reunión de delegados del pasado Viernes 22:

En La misma nos informaron de distintos asuntos, tanto referentes al primer curso de Pedagogía como en general. Respecto a la falta de ordenadores está ya en marcha una nueva aula en el edificio Norte que contará con 24 nuevos puestos con sus correspondientes ordenadores y más impresoras, dadas la falta o ineficiencia de algunas. En magisterio dispondrán de tres aulas nuevas , y primero de pedagogía contará con un nuevo aula aún más grande , cosa que afectará a ambas carreras será la administración , esta contará con un dispositivo numérico , que pondrán fin a esas grandes colas , los alumnos tomarán un número e irán por turnos : Cada curso dispondrá de un corcho de uso exclusivo , con el objetivo de facilitar de la información , en la misma línea la Decana nos expuso que existe un proyecto que tratará que en las facultades se pondrán grandes pantallas en los halls para informar al alumnado , dado que los avisos en los corchos pasan bastante desapercibidos .También comentar que la semana que viene empezarán a ponerse las fechas de exámenes.

Centrándonos ya en la situación de primero, nos han informado de que se prepara un aula mas grande, respecto a los horarios salvo por la asignatura de Gestión de la información, no experimentarán más cambios a la hora de dividirse en grupos, en las clases teóricas seguiremos estando todos, sin ninguna división, al parecer no somos demasiados como para dividir las clases teóricas, ni las prácticas aún un poco más. Sin embargo es algo que se está mirando y se ha planteado elaborar una queja formal que se llevaría al Vicerrectorado , con el objetivo de solventar este último problema , para más información os rogamos que leáis la entrada anterior la cual explica muy bien la situación.

Eso es todo por ahora, os mantendremos informados.

Bea Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes

Soluciones ¡YA!

Tod@s conocemos los problemas que nuestra Facultad está sufriendo los últimos días: restrasos en obras que deberían estar finalizadas (con los consiguientes ruidos que hacen las clases imposibles de seguir), la cafetería cerrada por obras, alumnos por los pasillos trantando de averiguar en qué aula tienen la siguiente clase, problemas con licencias que nos impiden fotocopiar cualquier texto de otros autores,... podríamos continuar hasta llenar el blog con la descripción de las incidencias derivadas de la precipitación de un proceso de fusión mal enfocado.

A continuación abordaremos uno de estos problemas en concreto. Quely nos ha hecho un breve resumen explicando lo que está pasando en 1º de Pedagogía y lo que, según el reglamento de la propia Universidad y el sentido común, debería estar ocurriendo:

Saludos Pedagogas y Pedagogos:

Como profesora de la asignatura de Tecnología Educativa que se imparte en el segundo cuatrimestre me ha parecido muy interesante leer las propuestas que las alumnas y alumnos hacéis para mejorar la situación en la que os encontráis dado el elevado número de personas matriculadas en este curso y las condiciones en las que se imparte la docencia en el mismo.

Como seguro que ya sabéis esta es una situación nueva en nuestra titulación. Hasta ahora en primero venían matriculándose entre 40 y 50 alumnos/as que se distribuían en dos grupos para todas las asignaturas. En los últimos años se eliminaron los dos grupos para las clases teóricas pero se conservaron para las prácticas. El curso pasado, sin embargo, se planificó la docencia contando con una matrícula similar a años anteriores, a pesar que una parte del profesorado planteábamos que para abordar los nuevos títulos en buenas condiciones había que planificar con más recursos.

El resultado ha sido que con el número actual de matriculados, en la mayor parte de las asignaturas, el profesorado tiene que atender al doble de alumnos (100 más o menos) con la mitad del tiempo que dedicaba antes para atender a la mitad (50 más o menos).

Lo peor de todo esto es que esta situación vulnera las normas que la propia Universidad se ha dado para la elaboración del Plan de Organización docente (las podéis ver en el enlace adjunto).

La situación es como sigue:
La determinación del número de grupos para cada curso se hace en función del tipo de actividades que en síntesis son:
1) Clases Expositivas
2) Prácticas de aula, seminarios, talleres
3) Prácticas de laboratorio, campo, aula
4) Prácticas clínicas hospitalarias
5) Tutorías Grupales

Para estas actividades se fijan tres tipos de grupo:

Grupo Actividades Número de Alumnos por grupo que debería haber según la normativa Situación en Primero de Pedagogía


Esta situación es totalmente inadecuada tanto para los alumnos/as que han pagado por algo que no reciben ( el grado de experimentalidad marca tasas diferenciales que pagan), como para el profesorado que tiene que atender al doble de estudiantes con la mitad de la dedicación que tenía hasta ahora y que, además, haciendo esto contribuye a amortizar plazas de profesorado que tendría que ser contratado para cubrir esa docencia que asumimos de manera irregular (entiendo por irregular el incumplimiento de la normativa de la que se dota la propia universidad). No hace falta comentar que esto convierte la puesta en marcha de nuestro nuevo Plan en algo que no tiene nada que ver con las condiciones que se atribuyen a la tan cacareada Reforma de Bolonia.

Esta situación se ha dado en otros centros de nuestra Universidad (Filológía, Ingenierías, Química, etc..) y en cada uno de ellos el Rectorado a través de los Vicerrectorados de Ordenación Académica y Profesorado ha adoptado medidas diferentes (me temo que en nuestro caso más restrictivas que en otros).

Os animo a seguir discutiendo este tema porque la cosa no acaba aquí, ¿vamos a seguir el año que viene (y los dos restantes) con un grupo de segundo de 117alumnos/as? , ¿trataremos entre todas y todos de hacer entrar en razón a los gestores universitarios para que tomen medidas y respeten las normas de la propia Universidad que ellos establecen creando un nuevo grupo?....

Si, como parece, este año la mayoría tendrá que seguir soportando estas condiciones nefastas para la docencia y para el estudio, si respetamos nuestro propio trabajo como profesores/as y estudiantes creo que como mínimo debemos exigir un compromiso futuro que garantice un nuevo grupo. Lamento haberme alargado, pero explicar estas cosas también es hacer Pedagogía y como iréis aprendiendo ésta requiere su tiempo y su espacio.

Salud.

Normas de Universidad de Oviedo para la elaboración del Plan de Organización docente de las enseñanzas regladas adaptadas curso 2010-11

http://www.uniovi.net/zope/organos_gobierno/unipersonales/vicerrectorados/voant/soaad/plan_docente_2009_10/Procedimiento_elaboracion__Plan_Organizacion_Docente_ensenanzas_1393_Consejo_Gobierno2.pdf


Queli Fueyo

Propuestas y plazos para fútbol

¡Saludos pedagogas y pedagogos! Ya tenemos el resumen de todas las peticiones de los alumnos de primero para una mejor dinámica en clase, que se había planteado en clase de didáctica, aquí os lo exponemos:

Atendiendo a la actividad propuesta en clase de Didáctica General, llevada a cabo bajo el método phillips66 el alumnado, ha debatido en pequeños grupos que medidas se pueden tomar para mejorar la dinámica en el aula, dadas las dificultades que han surgido recientemente respecto a la misma. Las conclusiones fueron las siguientes:

-El alumnado considera la necesidad de dividir a toda la clase en grupos más reducidos para mejorar el funcionamiento de las mismas, ya sea disponiendo de mas aulas o de la disponibilidad de mas profesores.

-Un horario fijo, dado el caótico resultado del actual, al no saber con seguridad la asignatura y el aula a la que se ha de asistir, y los repentinos cambios de última hora, a la par que se organice de formas más equitativa.

-Un descanso entre clase y clase para dar tiempo al alumnado y al profesorado a un poco de esparcimiento, unos 10 min cada dos horas aproximadamente.

-Dado que estamos en la Universidad se pide que el alumnado tenga un comportamiento más serio en clase y desaparezcan los continuos murmullos y se respete el turno de palabra tanto del profesor como de los compañeros

-Se pide un material adecuado a las necesidades del alumnado, como es el caso de un mayor número de ordenadores para las prácticas.

Estos han sido los aspectos más relevantes que se han mencionado en las propuestas de los alumnos de 1ºde Pedagogía, otras propuestas caben dentro de las mencionadas, y resaltaremos el hecho que como alumnos, aparte de tener derecho a quejarnos, debemos tener también lo obligación de respetar las clases, a los profesores y a nuestros compañeros, cosa que a partir de ahora tendremos que tener todos en cuenta.


Por otro lado, avisar a todos aquellos alumnos inscritos en el equipo de fútbol de pedagogía , que deberán presentar una fotocopia del D.N.I en la sala de estudiantes (la de las pegatinas) o bien entregárnoslas a los delegados para llevarlos , teniendo de plazo hasta el día 28.¡Eso es todo!

Un saludo, la delegada y el subdelegado:

Bea Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes.

Noticias

¡Saludos pedagogas y pedagogos! Queríamos informaros que ya no hará falta que nos enviéis un correo pidiendo los horarios, al parecer saldrán semanalmente y podréis recogerlos en la fotocopiadora, aunque seguirán pudiendo experimentar cambios. Por otro lado , quisiéramos que nos dejaseis vuestros nombres y correos en una hoja que pondremos en el tablón de clase así podremos haceros llegar la información a todas y todos , asique...¡cuando queráis!

Debido a ciertos problemillas aún no tenemos subido vuestras quejas, así que os pedimos un poquillo más de paciencia en nada estarán. Finalmente comentaros, que nos han hecho saber que se planea hacer una fiesta de pedagogía en la discoteca "El jardín" en Gijón, aún no hay nada definido, pero en cuanto sepamos algo os lo haremos saber. ¡Gracias por vuestra atención!

Un saludo, la delegada y el subdelegado:

Bea Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes

Horarios y avisos.

¡Saludos! Os avisamos que tenemos los horarios de clase, que nos han hecho llegar, y que os enviaremos a todos si nos avisáis por correo a las direcciones que pondremos abajo. No son definitivos, por lo cual es posible que nos lo cambien.

En cuanto a la actividad de Didáctica basada en el método Phillips66 que sirvió para que nos entregaseis vuestras sugerencias para una mejor dinámica en clase, ya están en nuestras manos y dentro de poco os llegarán aquellos aspectos fundamentales que habéis dicho y hemos sacado de todas ellas.

Finalmente os recordamos que mañana lunes 18 de octubre se procederá a la elección de delegados formales y podrá presentarse quien quiera al cargo.
mencantalapiscina@hotmail.com
greysvsyellow@hotmail.com

Un saludo, los delegados provisionales:

Bea Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes

Presentación

¡Muy buenas! Con la intención de mantener informados a todos los alumnos que cursan 1ºde pedagogía hemos tomado la iniciativa de hacernos un hueco en este Blog creado por los veteranos miembros de la sala de estudiantes , quienes nos han permitido unirnos y a los que saludamos desde aquí. Desde este Blog queremos que participéis , poniendo dudas , sugerencias o quejas , os informaremos tanto de los eventos universitarios que nos lleguen (Conciertos , charlas , espichas , manifestaciones)como de los asuntos que nos conciernan como delegados , pero también sois libres de aportar nuevas ideas y por supuesto de participar activamente en la vida de este Blog. Pronto habrá más información.

Un saludo de los delegados provisionales de 1ºde Pedagogía:

Beatriz Fernandez Fernandez y Alberto Camargo Barrantes

RESPUESTA DEL MINISTERIO

Tras meses de reivindicaciones, encierros, manifestaciones, protestas, comunicados,... y tantas acciones para lograr que se hiciera justicia con nuestra titulación el Ministerio ha sacado la circular que se adjunta en esta entrada. En resumen, no tendrán que hacer el master para opositar al cuerpo de profesorado aquell@s alum@s que con anterioridad al 1 de octubre de 2009 tuvieran cursados 180 créditos de Pedagogía y Psicopedagogía:

Circular informativa master profesorado 14 de julio 2010

El ministerio sin atender a razones hace, con este escrito, oficial su última oferta... según ellos lo "máximo" a donde pueden llegar. Sin duda han retrocedido pero su posición intermedia resulta todavía más contradictoria... Si antes aseguraban que las leyes no admitían otra lectura, ahora parece que sí. Pero esa lectura se sigue haciendo a medias. Han cambiado su interpretación debido a las presiones y nuestra insistencia pero parece que aún no han comprendido el mensaje real de nuestra reivindicación. Seguiremos informando...

Política estudiantil

Para reflexionar durante la vacaciones/tiempo hasta los próximo exámenes y, mientras esperamos la respuesta del Ministerio, nos gustaría ofrecer el artículo que en su día nos recomendó Josetxu subir en el blog. Ahora que son momentos de recapacitar por todo lo peleado y conseguido tal vez su lectura nos aporte nuevas ideas.

Las palabras de Fernández Buey son un buen resumen de lo que está ocurriendo en la Facultad y es un sentimiento ampliamente compartido por los estudiantes.

TRIBUNA: FRANCISCO FERNÁNDEZ BUEY

Los estudiantes en la escena pública

Los universitarios no están al margen de lo que ocurre. Hacen política pero de manera distinta a la que se realiza a través de los partidos. Quieren una democracia de verdad y desearían participar en un ágora limpia

FRANCISCO FERNÁNDEZ BUEY 12/11/2009

Desde hace ya muchos años se viene diciendo que los estudiantes universitarios pasan de la política o la desprecian. Pero ¿realmente es así? Los estudios sociológicos que se han hecho en España y en otros países parecen confirmar esa impresión. Y lo que se escucha al respecto en las universidades parece ir en la misma dirección. La mayoría de los profesores universitarios que tienen contacto directo con los estudiantes fuera de las aulas estaría de acuerdo en que es así. Y algunos de estos profesores lo han dicho en las últimas décadas, unas veces describiendo sin más lo que ven y lo que oyen en las universidades, y otras, con cierta preocupación por lo que consideran desafección de los jóvenes respecto de las instituciones democráticas. También yo he tenido experiencias en estos últimos años que van por el mismo camino. No hace mucho, al anunciar un curso sobre ética y filosofía política, varios estudiantes vinieron a preguntarme de qué iba a tratar en realidad, y ya antes de que empezara a describir el temario, me adelantaron: "Porque si va a tratar usted de ética nos matriculamos, pero si va a hablar de política no nos interesa". Más claro, agua.

Y, sin embargo, quedarse en esta primera impresión o seguir repitiendo sin más precisiones el tópico de la despolitización de los estudiantes resultaría trivial. Deberíamos empezar por preguntarnos de qué estudiantes estamos hablando y de qué hablan los estudiantes cuando dicen que no quieren ni oír hablar de política. Pues, a poco que se investigue sobre la cosa, enseguida se da cuenta uno de que muchas personas de edad, dignidad y gobierno, que se quejan amargamente de la despolitización de los estudiantes universitarios, luego escriben aún más críticamente cuando los estudiantes salen a la calle protestando contra los planes económicos de los que mandan en el mundo, contra el Plan Bolonia o, por la acera de enfrente, contra la ampliación de los supuestos en la interrupción del embarazo o contra las medidas de control de las actividades de los jóvenes propugnadas por tales o cuales ayuntamientos.

Como es evidente que también estas manifestaciones son expresión de actitudes políticas y que en ellas participan muchos estudiantes, no será ocioso preguntarse si cuando decimos que los estudiantes universitarios están despolitizados, o que desprecian la política, no estaremos queriendo decir que no hacen nuestra política, o sea, la política que al patriarca que se queja le gustaría que hicieran. Teniendo en cuenta que la queja de los mayores, profesores o no, sobre la despolitización de los estudiantes está tan extendida como la crítica a las acciones politizadas de minorías estudiantiles que no nos gustan y a las que a veces se llama radicales o antisistema, la segunda pregunta que conviene hacerse es si esto que ocurre ahora es en verdad una novedad.

CIERRAN LA FOTOCOPIADORA

El Vicerrectorado de Profesorado, Departamentos y Centros nos ha comunicado que la Fotocopiadora de la Facultad no se cerrará

Esta vez han cedido...

Parece que una de las primeras medidas que tomarán para empezar la fusión con la coherencia habitual será suprimir la Fotocopiadora de la Facultad. Estamos recogiendo firmas para evitar semejante barbaridad, así que si os pasáis por la Facultad podéis dejar vuestra firma en las hojas que hemos puesto en cada aula, en la fotocopiadora y sino acercaros a la sala de estudiantes y os informamos.

Pedagogía no descansa en paz

Las campanas tocaron a muerto ayer en Pedagogía. Los alumnos de la Facultad, que desde el próximo 1 de julio quedará fusionada con la Escuela de Magisterio, se despidieron del centro con un «funeral» casi solemne en el que anunciaron «resistencia» frente a «un atropello que no tiene justificación de ningún tipo»... Para continuar leyendo la noticia pincha aquí

Entierro de la Facultad

Estimad@s compañer@s:

Todas la personas que aún creen necesario que la Universidad debe ser un espacio educativo democrático, donde se construya un proyecto universitario desde la propia comunidad universitaria están invitados al entierro de nuestra Facultad. Comenzará a las 12:00 h, el martes 4 de mayo, en la entrada de la Facultad de Pedagogía, con una pequeña procesión hasta cerca de la Escuela de Magisterio, donde le daremos el último adiós.

Asamblea Urgente Jueves 15

JORNADAS DE CONSUMO EN LA FACULTAD

Psicopedagogos y pedagogos contra el Máster

Resultado de la Manifestación

Resumen de los resultados de la negociación:

http://www.lne.es/oviedo/2010/03/26/ministerio-busca-nuevas-soluciones-licenciados-pedagogia/892035.html

ENTREVISTA CONTRA EL MÁSTER

NOTICIAS PREVIAS A LA MANIFESTACIÓN

Algunos artículos de lo que ocurría en Madrid antes de que nos manifestáramos:

http://www.lne.es/oviedo/2010/03/24/alumnos-pedagogia-buscan-hoy-madrid-solucion-titulo/890861.html

http://www.lne.es/oviedo/2010/03/25/educacion-ofrece-alumnos-pedagogia-cursen-4-5-puedan-evitar-master/891449.html

Reunión del martes 23 en el Ministerio de Educación

En la mañana de este martes, 23 de marzo, varios representantes de las distintas asambleas de pedagogía del Estado se han reunido con el Secretario de Universidades del Ministerio de Educación. La disposición a negociar nuestras reivindicaciones es buena y asume nuestros argumentos.

El Ministerio nos iba a emplazar a una reunión el día 13 de abril para darnos la supuesta respuesta definitiva -y decimos supuesta, porque llevamos desde enero escuchando lo de "en quince días lo resolvemos"- pero una llamada del propio ministro ha acelerado las cosas.

Hoy miércoles, día 24 habrá una nueva reunión en la que estarán presentes varios altos cargos del MEC, en concreto todos los implicados en los decretos de 2007 y 2008, es decir, tanto los que son partidarios de nuestros argumentos como los que defienden lo contrario.

Al parecer, el más reticente es el Secretario de Estado de Formación Profesional que arguementa que si ceden con nosotros luego el resto de titulaciones y principalmente algunas como INEF van a querer también la exención de la obligatoriedad de realizar el master. Evidentemente, es un argumento falaz, puesto que la transitoria de la LOE a la que hacemos referencia en nuestra carta al MEC, sólo declara la exención de pedagogog@s y psicopedagog@s.

Sea como fuere, y alcáncese el resultado que se alcance tras la reunión de mañana, la movilización sigue "p'alante", puesto que hasta que no haya una nueva circular que garantice que los procesos de oposición se regularán garantizando nuestros derechos no vamos a dar por buena ninguna respuesta, ya que las palabras se las lleva el viento.

En todo caso, si finalmente mañana se comprometen a retirar la actual circular y redactar una nueva de acuerdo a lo estipulado en la LOE y el el R.D de 2007, la manifestación del jueves se convierte en una gran ocasión para festejarlo.

Sigue siendo necesaria la movilización total de todos los compañeros y compañeras, tanto de las y los que vayan a acudir a Madrid como de los y las que se queden en Asturias.

Recordad que mañana son las elecciones a Consejo de Departamento y hay que acudir a votar en masa.

Seguiremos informando por este medio puntualmente en cuanto Alo nos comunique novedades, puesto que va a estar en Madrid hasta el jueves.

MANIFESTACIÓN EN MADRID EL 25 DE MARZO

DEBIDO LA FALTA DE RESOLUCIÓN POR PARTE DEL MINISTERIO PARA DAR RESPUESTA A LA OBLIGATORIEDAD DEL 1 DE OCTUBRE HA SIDO CONVOCADA A NIVEL NACIONAL UNA MANIFESTACIÓN EN MADRID EL DÍA 25 DE MARZO. ESTÁN CONVOCADAS TODAS LAS FACULTADES DE EDUCACIÓN DE ESPAÑA Y TODAS LAS PERSONAS QUE CONSIDERAN LA EDUACIÓN UN ASUNTO SERIO Y RESPETABLE Y NO UNA CUESTIÓN ARBITRARIA DEL INTERÉS DE UNOS POCOS.

Para descargar el formulario de inscripción click aquí

ASAMBLEA 24 F

RESPUESTA DEL MINISTERIO

El Ministerio ha respondido a la carta que enviamos instando a modificar la circular del 1 de octubre, el documento que enviamos lo podéis consultar aquí;

- Escrito al Ministerio

La respuesta recibida hace unos días por el Secretario General de Educación y Formación Profesional nos ha decepcionado. En la carta hace oidos sordos de la disposición adicional cuarta del Real Decreto 1939/2007 "los títulos universitarios oficiales obtenidos conforme a planes de estudios anteriores a la entrada en vigor de este R.D. mantendrán todos sus efectos académicos y en su caso profesionales" (este argumento ni siquiera intenta rebatirlo ¿Le parecerá incontestable y es mejor el silencio?). Además de hacer una lectura arbitraria de la transitoriedad de la disposición octava de la LOE, que en nuestro caso determinaba claramente nuestra exención sin estar sujetos a la necesidad de ninguna regulación posterior."estarán exceptuados de la exigencia del título que marca el artículo 100.2 (Máster en Formación del Profesorado) los títulos de maestros y los licenciados en pedagogía y psicopedagogía y quienes estén en posesión de licenciatura o titulación equivalente que incluya formación pedagógica y didáctica".

La respuesta completa del Secretario la podéis consultar en:

- Respuesta Ministerio

Nuestro desacuerdo con este posicionamiento no puede ser mayor. No detendremos nuestra reivindicación. Estamos preparando futuras movilizaciones para actuar contra semejante injusticia.

CUENTACUENTOS 2009